Заходил
Всем привет!
Меня зовут Александр (если кому интересно, отчество — Олегович). Я учитель истории, обществознания и иностранных языков (английский и немецкий — основные) из небольшого закрытого городка, имя коему — Железногорск. Возможно, вы о нём не слышали. Так вот... он существует. И в нём живу я, ваш покорный слуга.
Мои главные увлечения — история и лингвистика. Историю я преподаю детям, которые, как известно, не всегда горят желанием учиться на ошибках прошлого. За годы работы я собрал и систематизировал немало материала по истории разных стран. Мне очень близок формат серии «Краткая история», поэтому и моё творчество развивается в этом же ключе. Я создаю небольшие, но ёмкие очерки об истории стран, эпох и выдающихся личностей — для тех, кому важно за короткое время получить чёткую и структурированную картину, без погружения в многотомные академические издания.
Долгое время эти тексты лежали в пыли — точнее, на пыльном жёстком диске моего компьютера. Я потихоньку редактировал и дополнял их, больше для души и систематизации собственных знаний, чем для публикации. Но в этом году решил поделиться. Так что если вы любите историю и готовы уделить время 50-100 страницам насыщенного, но доступного исторического чтива — добро пожаловать!
Что касается лингвистики... Я с детства обожал языки. Уже в пятом классе взялся за немецкий и французский, потом за английский... и понеслось. Интерес к языкам и истории закономерно привёл меня к сравнительно-историческому языкознанию. Больше десяти лет я веду паблик ВК под названием «Интересная этимология», посвящённый истории слов и языков. Не так давно я написал книгу «Диалог о словах и языке» (уже не такую короткую, как исторические очерки) и выложил её там. Поговаривают, даже студенты-филологи читают её перед экзаменом — но, возможно, это всего лишь миф.
Зачем я здесь, на
Во-первых, мне хочется поделиться своими работами с вами — с самой вдумчивой и заинтересованной аудиторией.
Во-вторых, было бы честно признаться: я не против, если мой труд принесёт не только пользу, но и небольшую материальную поддержку.
А в-главных — я учитель. Моя работа — учить. И если хоть кому-то мои тексты откроют новый факт, разожгут интерес или просто подарят удовольствие от познания, я буду считать, что живу и работаю не зря.