«Уполномоченный ребёнок» — социально-психологическая антиутопия о том, как гуманистические формулировки могут скрывать системное насилие.
В мире, где взрослым официально гарантировано «право на восстановление», для их поддержки вводится новый институт — уполномоченные дети.
Ребёнок становится частью терапевтической среды: присутствует, наблюдает, стабилизирует, не имеет права бояться и ошибаться.
Герой рассказа — подросток из детского дома — проходит через этот механизм от назначения до «коррекции», постепенно осознавая: в системе, где всё сделано «по инструкции», ответственность всегда лежит на самом уязвимом.
Это текст не о конкретных людях и не о конкретных законах.
Это история о границе, за которой гуманность превращается в функцию,
а ребёнок — в инструмент.
